Maura Corporán destaca el impacto de estas competencias en la innovación, la calidad formativa y la proyección internacional del talento dominicano
Punta Cana, La Altagracia. -La República Dominicana ha acumulado un total de 33 medallas a lo largo de su trayectoria de participación en competencias de WorldSkills, consolidando el liderazgo del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) en el desarrollo de talento altamente capacitado.
Así lo afirmó la especialista en innovación, Maura Corporán, quien resaltó que estos resultados son fruto de una estrategia sostenida de participación en escenarios nacionales, regionales e internacionales desde el año 2010.
Corporán, quien laboró durante 35 años en el INFOTEP en diversas funciones técnicas y estratégicas, precisó que el país ha participado en 17 competencias, involucrando a más de 180 expertos, 257 competidores y 14 técnicos oficiales.
Las declaraciones fueron ofrecidas durante su conferencia “WorldSkills República Dominicana: desarrollo, evolución e impacto de la competición nacional”, en la que explicó que estas experiencias han generado transformaciones significativas en el sistema de formación técnico profesional.
“El impacto de WorldSkills se refleja en la actualización curricular, el fortalecimiento del cuerpo docente, la incorporación de nuevas tecnologías, la vinculación con el sector productivo y la promoción de una cultura de excelencia institucional”, expresó.
Agregó que estas competencias no solo fortalecen las capacidades internas del INFOTEP, sino que también posicionan al país como referente regional en formación técnico profesional.
Proyección hacia el 2028
En cuanto al futuro, Corporán presentó una propuesta de modernización de WorldSkills República Dominicana con miras al año 2028, orientada a convertir cada competencia en una incubadora de innovación.
Asimismo, planteó la necesidad de potenciar a los excompetidores como agentes de transformación dentro de la industria nacional.
“WorldSkills es mucho más que una competencia de habilidades; es un estándar global de calidad y una herramienta clave para la transformación institucional”, subrayó.
Hacia un mapeo regional de la formación técnico profesional
En el marco de las presentaciones regionales, Sergio Merino, delegado técnico de WorldSkills, propuso avanzar hacia un mapeo integral de la formación técnico profesional en las Américas, con el objetivo de fortalecer la cooperación y el desarrollo del talento.
“Vivimos un momento decisivo para el futuro de la formación técnico profesional en la región. Tenemos la oportunidad de construir puentes entre países, instituciones e industrias para transformar realidades”, afirmó.
Merino explicó que el proyecto contempla la recopilación y análisis de datos clave del ecosistema formativo, como matrícula, docentes, instituciones y redes de capacitación.
Este levantamiento dará lugar a la elaboración de una publicación regional que permitirá fomentar alianzas estratégicas, atraer inversión tecnológica y fortalecer los sistemas de formación.
La iniciativa, alineada con la misión de UNESCO en América Latina, promueve la articulación entre gobiernos, centros de formación, sector productivo y organismos internacionales.
Como referencia, citó el caso de Brasil, en regiones como Santa Catarina y Río Grande do Sul, donde el análisis territorial ha permitido comprender mejor la relación entre formación y desarrollo productivo.
